在教育信息化大潮的推動以及交互式教育理念的不斷發展之下，包括電子白板在內的交互式教學設備迎來了發展的春天。2013年，我國電子白板市場取得了大幅度的增長，全年銷量超過56萬臺，相比2012年40.77萬臺增幅達37.4%。國內市場從2006年發展至今，電子白板行業始終堅持科技創新，利用新技術、新理念，不斷適應教育信息化的發展要求，呈現出極為旺盛的生命力。雖然新型教學裝備不斷涌現，但電子白板尺寸大、價格低、技術先進、堅固耐用等特點，無疑更加符合中國教育的實際需求。

　　“大尺寸，低價格”，價格優勢顯著

　　雖然國家教育投資連年增長，但是動輒數十萬、上百萬的教育投資，也讓各級政府面臨著不小的壓力。這時，尺寸大、性價比高的電子白板，便成為全國各地廣受歡迎的“香餑餑”。通過對電子白板的銷量進行區域統計可以發現，華西區域銷量最高，占比達33.4%，同時在新疆、內蒙古、青海等地也有數量較大的采購項目。在教育資金較為緊缺的中西部地區，廣大中小學校在薄改、校校通項目中紛紛選擇電子白板，這正是用戶根據自身實際情況理性選擇的體現。

　　在交互式教學設備的選擇過程中，屏幕大小和價格是目前用戶最關注的核心因素。深圳市方成教學設備有限公司總經理朱紅東針對這個問題就明確表示：“脫離產品的尺寸和價格，單獨討論哪種產品更好沒有任何意義。”目前電子白板主流尺寸在80’’以上，即使60-70人的班級也能擁有很好的教學體驗，而與之價格相近的交互平板，屏幕均在60寸以下，與普通液晶電視的大小相當。我們可以設想，將客廳的電視拿到教室中，坐在角落里觀看效果一定不會太好。“深圳市方成教學設備有限公司不推薦義務教育用戶提供60寸以下的交互平板，過小的屏幕尺寸不利于孩子們的用眼衛生”，他還說：“用戶在選擇產品時，應當特別注意屏幕的尺寸大小，對孩子的用眼健康負責”。

　　屏幕尺寸及價格上的突出優勢，使得電子白板得到了快速普及。目前，中西部地區還有大量學校尚未安裝電子白板，潛在的市場需求十分巨大。未來幾年，電子白板還將在全國、尤其是經濟落后地區的中小學校進一步得到推廣，保持高速增長勢頭。

　　技術更迭迅速，教學體驗出色，給學校的教育教學帶來一股春日般的清新氣息，使教學更加優質高效，教學水平明顯提高!